《拽丫头与校草同居》剧情简介
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《拽丫头与校草同居》相关评论
胖胖又出现了
我就是學新聞的結果四年學了個蛋這片當時上課的時候老師就給放過這對新聞專題片通透的理解這無懈可擊的執行能力還有什麼好說的一個新聞片給學電影的吃透了你們這一班學新聞幹什麼吃的 導演就應該去拍商業類型片
伊狰危道
IMAX*和平巴赫的螃蟹卡农用两个声部分别演奏正逆旋律在诺兰这里拽丫头与校草同居是用两种运动（也包括配乐）来呈现时间的双向叠加、或不如说复调且不说物理上的瑕疵（光没逆）更深的问题在于电影的播放——作为第三种运动被割裂开来铺上一道因果顺序的阴影在战场戏尤其明显各行其是的动线带来对共时性感知的破坏变成一种眼力游戏而任意门的设置加剧了这种游戏感把影片定调为终结者、前目的地之类的时间任务再一次为了讲完一个故事诺兰将充满不确定性的概念坍缩为机械决定论的通关——人物在对宿命的接受中完成英雄的弧光一道技术的糖浆洒在一套类型化的观念上有点可惜诺兰很善于把概念故事化这部甚至换上了更先锋的音乐但没有对电影本体的反思（like黑镜特别篇）电影对他好像只是一张乐谱而不是心的振动
Hello王錦鯉
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